4.リトミックの指導原則 リトミック即興子ども指導法 【リトミックの指導方法】その他のテクニック 2017年10月30日 「叱る」ときは、その子どもの行動を見極めてから！ 活動において、よりスムーズに進めるためのテクニックをご紹介します。 子どもへこちらが「質問」する際の方法 以前の記事にある「じらし」と近いことなので... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 リトミック即興子ども指導法 【リトミックの指導方法】活動の組み立て方はスモールステップで行う 2017年10月30日 一つずつ、確実な設定が最高の活動になっていく！ 小さい目標が重なって一つの活動としていきます。 リトミックの目標を立てる 指導案を立てる際に気をつけなければならないのが「リトミックの目標を決める」こ... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 リトミック即興子ども指導法 【リトミックの指導方法】いかにして伝わりやすい声掛けになるか？ 2017年10月30日 「話術！？」で子ども達は話に惹きつけられる！ 子どもに「伝える」ためには、ただ話をするだけでは十分ではありません。 伝えるためには、子ども達の耳を開かせる必要がある このシリーズの記事で「話は端的に... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 リトミック即興子ども指導法 【リトミックの指導方法】物を使った活動での提示の仕方 2017年10月30日 「何だろう！？」と思わせることが子どもを惹きつけます スカーフや楽器といった物を使った活動での、より子どもの興味や集中を引き出す方法です。 「じらし」が子どもの興味をひきつける 物を使った活動は、子... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 リトミック即興子ども指導法 【リトミックの指導方法】分かりやすい提示は「モデルを示す」 2017年10月30日 模倣させることで「最初の一歩」を示していく！ 子どもは言葉よりも「見る」方が理解しやすいです。 模倣することが、自発性の「キッカケ」になる リトミック活動では、色々な動きをします。 そしてその中では... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 リトミック即興子ども指導法 【リトミックの指導方法】子どもを「集める」技術 2017年10月30日 上手に子ども達を集めることができると、それだけ活動はスムーズになる！ 集める、とは活動内において重要な事柄です。 活動の流れの基本は「集まる」「動く」の繰り返し リトミックの活動は、歩いたり走ったり... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 ヒントリトミック指導法 【リトミックの指導方法】活動前、環境の整え方 2017年10月30日 リトミックの活動前にこれを設定しておくだけで成功率がグンと上がります！ 活動前にしておくと、その後がスムーズになる方法です。 こちらの荷物を取り出しやすいよう準備しておく 活動の内容にもよりますが、... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 リトミック保育保育園子ども 【リトミックの指導方法】リトミックは演奏技術、知識だけでなく◯◯がないと教えるのに苦労する 2015年1月4日 「どうすればリトミックを教えられるようになるの？？」 私はリトミック修行で、ピアノを習いました。ダルクローズの理論についても学びました。指導案についてもまなびました。 この段階では、技術と知識がある程度ついた状態です。 しかし、いざ現場に立ってみると技術と知識の足りなさはもちろんのこと、まだ何か足りない気がしてしょう... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 リトミック保育子ども指導案 遊びの構造3「リトミックを【遊ぶ】方法」 2013年10月25日 リトミック活動とはいえ、子どもにとっては「遊び」にならなければ活動は意味を成さなくなってしまいます。 楽しく「遊べて」こそ、はじめて経験として身に付いていきます。 リトミックの指導はソフトウェアの更新が重要。 例えば、童謡のような短い一つの歌にも様々な音楽要素があります。 音の高低、強弱、テンポ、リズム、和音、メロデ... FujiwaraDaisuke
4.リトミックの指導原則 リトミック保育子ども指導案 遊びの構造2 「遊びを【ハード】と【ソフト】で捉える」 2013年10月21日 「遊び」はハードウェアとソフトウェアの見方が出来ます。では、それは何を指しているのかと… ソフトウェアは「形式」 たとえば、二人で２メートルの距離をおいて「キャッチボール」で楽しむとします。 キャッチボールは、 「相手にボールを投げる」 「相手がボールをキャッチする」 「相手がボールを投げる」 「ボールをキャッチする... FujiwaraDaisuke
