リトミック活動の「コツ」

「話術！？」で子ども達は話に惹きつけられる！ 子どもに「伝える」ためには、ただ話をするだけでは十分ではありません。 伝えるためには、子ども達の耳を開かせる必要がある このシリーズの記事で「話は端的に」「10秒以内で」と提示の仕方について触れました。 しかし、短いからといってその10秒間を目一杯しゃべり続けては混乱させ...

上手に子ども達を集めることができると、それだけ活動はスムーズになる！ 集める、とは活動内において重要な事柄です。 活動の流れの基本は「集まる」「動く」の繰り返し リトミックの活動は、歩いたり走ったり、聴いたり歌ったりと様々なことをします。 しかし、活動中の子どもの動きを大きく分けると「集まる」と「動く」の二つのみ、と...

私がリトミックの中で、目的として挙げている「社会性」について。以下の記事で、とても近いものを感じました。また、リトミックを通して、こういったことを教えていくことも十分可能だと思います。 勉強だけじゃダメ！子どもが生き抜くために必要な10のソーシャルスキルWooRis（ウーリス）...

武井壮が語った「スポーツが短期間で上達するコツ」が説得力あり過ぎてスゴい　スランプ対策にも | ログミー この記事を読んで、自分の試行錯誤を繰り返していた時期を思い出しました(もちろん、今もしていますが), リトミック指導の手応えが感じられず、毎回反省ばかり。 指導案がいけないのか？ ピアノの技術が足りないのか？ リト...

本日の活動では、身体を動かすリトミックよりも楽器を使った活動がメインでした。 それなので、幾つか楽器を用意するのですが、今日の現場では壁際に長机が！ 写真では、左から活動順に必要な楽器を並べています。 取り出すのに迷わなくて済みます。 とはいえ、実は机に物を置くのは必ずしも良い手段ではありません。 私の中で、活動を進め...

指導を進める上で、とてもよいヒントになる記事です。 幸せを記録するなら、何気ない日常こそが大切：研究結果 ｜ ライフハッカー［日本版］ 人は平凡な瞬間を思い出すことで幸せを感じる リトミックに当てはめてみます。 指導を振り返る際に、記録を見てみると「何をした」「こうだった」と事実を書いていったりします。もちろん、そ...

親子リトミックでは、活動の趣旨や規模などで変わってきますが、大人数での活動になりがちです。 親子、ということは最低でも一組いらっしゃったら親と子で2人ということになり、10組集まれば20人（＋指導者やスタッフなど）となります。 こうした大人数の中、活動するとなると音の問題が出てきます。次の活動をする時、説明をする時など...

以下はジャズベーシストの池田聡さんのブログです。 ジャズの演奏やセッションについて、とても参考になる記事をたくさん書かれています。この中で「周りへの演奏指示について」といったことが触れられているのですが、これってリトミックなど子どもを指導する際のポイントと同じなのではないかと思います。 あなたの説明は"指示"になってい...

リトミック指導案作成はとても頭を使います。指導を行うにあたって8割ほどの労力が、ここにかかっていると言っても過言ではありません。 しかし、慣れないうちはこの作業が非常に大変です。何しろ、ダルクローズの残した文献などには方法を「あえて」残していないため、習うなどして学ばなければならず、習得に時間がかかるからです。 この最...

本日は公共施設での親子活動(リトミックではない)でした。対象はだいたい3歳児くらいなのですが、夏休みということもあって小学生の兄弟姉妹も参加しており非常に賑やかでした。...